2023下教资笔试考试:科目一材料分析题答题技巧模板(二)-凯发k8旗舰厅

凯发k8旗舰厅 全国

详情

2023下教资笔试考试:科目一材料分析题答题技巧模板(二)
招教网 2023-09-04 15:35:45

关键词: 教师资格证

  • 备考没方向?
  • 考试时间不清楚?
  • 成绩看不懂?
  • 考试内容没有掌握?
  • 拿证之后何去何从?
  • 别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

23下半年教资笔试考试即将举行,其中科目一综合素质材料分析题分数占比很大,150分值试卷占比三分之一。但是考查内容比较固定,重点在于答题技巧,今天给大家分享一下30/31题材料分析题答题技巧,轻松掌握答题方法!

综合素质的主观题包含两个部分,材料分析题和写作题。其中,材料分析题中又包含了教育材料题和阅读理解题。

材料分析题共3题,一题14分,总共42分30题和31题为教育材料题,其中,30题考查教育理念,即教育观、学生观、教师观三者中任选其一进行考查。31题考查教师职业道德。32题为阅读理解题

一、评分细则

二、答题模板

教育材料题为30题、31题,即教育理念题和教师职业道德题。其问法固定,如“请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。”“请结合材料,从学生观的角度,评析王老师的教育行为。”“请结合材料,从教师职业道德的角度,评析洪老师的行为。”等。

第一步:看问题,定位知识点,判断正误。

1.我们需要看清楚题目问的是“教育观、学生观、教师观、教育理念/教师职业理念、教师职业道德”中哪一个角度,考生可先在草稿纸上写出答案点,以免漏答。

2.粗读材料,获得总体印象,即该教师的做法合理/不合理。

(1)合理。可这样作答:“李老师的教学行为践行了素质教育观,具体分析如下:”

(2)不合理。可这样作答:“李老师的做法违背了教师职业道德,具体分析如下:”

第二步:精读材料,理论 解释理论 联系材料。

1.逐句阅读,标记知识点。

考生可在试卷纸上做标记,把材料中符合知识点的句子划线,在旁边写上知识点。如:

2.整理答案要点。

可按照材料中的知识点出现的顺序整理,注意把重点知识或显而易见的放在前面,其他放在后面作为补充。比如教育观有3条内容,你只在材料中找出了2条,又害怕是自己没找出来。根据材料分析“踩点给分”的评分规则,将前2条写在前面,最后一条写在最后,点到即可。

3.按照“理论 解释理论 联系材料”组织语言。

(1)“理论”为知识点(下文中的必背理论要点),需要背诵。

(2)“解释理论”是指用规范的语言简单解释一下这个知识点。

(3)“联系材料”最为重要,指的是材料中出现符合知识点的语句。考生可以提取关键词用自己的话进行转述。如:

(4)一个知识点写一段,下一个另起一段。用“第一/第二/第三/第四”或“(1)/(2)/(3)/(4)”区分,让阅卷老师一目了然。

第三步:总结,与第一步对应。

1.合理。可这样作答:“总之,材料中李老师的行为践行了素质教育观的具体要求,值得我们在教育教学活动中借鉴。”

2.不合理。可这样作答:“总之,李老师的行为严重违背了教师职业道德规范,我们要引以为戒。”

三、必背知识点

必背知识点:教育观、素质观、教师观、教师职业道德

幼儿必背知识点

1.幼儿素质教育观

(1)从素质教育的内涵上看,①素质教育是面向全体幼儿的教育。②素质教育是促进幼儿全面发展的教育。③素质教育是促进幼儿个性发展的教育。④素质教育是以培养幼儿创新精神和实践能力为重点的教育。(2)幼儿素质教育要求教师在保教活动中从小事抓起,做到保教结合。

(3)幼儿素质教育要求以游戏为基本活动,以导为主,以教为辅,尊重幼儿在学习中的主体地位。

(4)幼儿素质教育要发挥一日生活整体教育功能,提高幼儿的综合能力。要注重幼儿兴趣的培养,强化幼儿习惯的养成,重视幼儿智力的开发。

2.“育人为本”的儿童观

(1)儿童是发展中的人,儿童有发展的潜能和发展的需要,儿童成长的过程就是不断发展的过程。儿童的发展具有快速性、幼稚性和全面性。这就要求我们要信任儿童,宽容地对待儿童,促进儿童全面发展。

(2)儿童是独特的人。儿童是完整的人,我们应将儿童作为一个整体来看待。儿童是独一无二的人,我们应做到因材施教。儿童期有自身的价值,我们应该给儿童一个幸福而有意义的童年。

(3)儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象。我们应尊重儿童的主体性,调动儿童的积极性,主动性。

3.新课程下的幼儿教师观

(1)幼儿一日生活的支持者、引导者和组织者

(2)幼儿全面发展的培养者和研究者

(3)幼儿学习过程的指导者和反思的实践者

(4)民主师幼关系的建立者

(5)幼儿社会沟通的中介者

(6)幼儿健康心理的培育者

(7)教育信息的开发与应用者,课程的建设者

(8)社区资源的整合者

中小学必背知识点

1.素质教育观

(1)从素质教育的内涵上看,①素质教育是面向全体学生的教育。②素质教育是促进学生全面发展的教育。③素质教育是促进学生个性发展的教育。④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

【记忆口诀】两个全是新的

【口诀解读】两个(个性)全(全体、全面)是(实践)新(创新)的

(2)从教学的方法上看,素质教育强调启发式、探究式教学,促进学生生动、活泼地学习。

(3)从学生的评价上看,素质教育强调发展性评价、激励性评价,注重评价标准的多元化。

2.“以人为本”的学生观

(1)学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生。学生的发展是全面的发展,学生正处于发展过程中,学生有巨大的发展潜能。我们应信任学生,宽容的对待学生,促进学生全面发展。

(2)学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性,学生与学生间,学生与成人间存在巨大差异。我们应做到因材施教。

(3)学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。学生是学习的主体。学生是责权主体。我们应尊重学生的独立性、主体性和权利。

【记忆口诀】一发两独

【口诀解读】一发(发展中的人)两独(独特、独立意义的人)

3.新课程下的教师观

(1)教师角色观:①教师是学生学习的促进者。②教师是教育教学的研究者。③教师是课程的开发者和研究者。④教师是社区型的开放型教师。⑤教师是终身学习的践行者。

(2)教师行为观:①在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。②在对待教学上,新课程强调帮助、引导启发。③在对待自我上,新课程强调反思与终身学习发展。④在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。

【记忆口诀】禁言开放行,重赏发饭盒

【口诀解读】禁(促进者)言(研究者)开(开发者)放(开放型)行(践行者),重赏(尊重、赞赏)发(启发)饭(反思)盒(合作)。

4.教师职业道德

1)爱国守法。要求教师热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

(2)爱岗敬业。要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

(3)关爱学生。要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

(4)教书育人。要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

(5)为人师表。要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

(6)终身学习。要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

【记忆口诀】三爱两人一终身、基本灵天内动

【口诀解读】三爱(爱国守法、爱岗敬业、关爱学生)两人(教书育人、为人师表)一终身(终身学习)。爱国守法是教师职业的基本要求,爱岗敬业是教师职业的本质要求,关爱学生是师德的灵魂,教书育人是教师的天职,为人师表是教师职业的内在要求,终身学习是教师专业发展的动力。

2024年教资上岸大本营

  • 公告资讯
  • 干货资料
  • 每日刷题
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独

互帮互助,共同上岸

收藏
相关推荐

(c)2008-2023 招教网 ©凯发k8旗舰厅的版权所有

中国互联网
协会
经营网站
备案信息
不良信息
备案信息
中国信用
企业认证
网络110
报警服务
"));
网站地图