关键词： 教师资格
- 备考没方向？
- 考试时间不清楚？
- 成绩看不懂？
- 考试内容没有掌握？
- 拿证之后何去何从？
- 别人上岸也这么难？
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一、教资笔试通过率
教资笔试真的难吗?教资考试相比教招考试容易。教师资格证考试是竞争性考试，通过设置比率以筛选出优质的教师资源。每个省份的通过率是不同的，经过历年观察，综合来看不超过30%。
例：
河南省郑州市教师资格证考试笔试报名人数为50565人，参加面试(包括之前通过笔试的一部分人)的人数在10800人，粗略计算这次的通过率为21.3%。
湖北省武汉市教师资格证考试笔试报名人数为3.8w人，参加面试(包括之前通过笔试的一部分人)的人数在1.5w人，粗略计算这次的通过率为39%。
但是，国家对国考教师资格证考试的最低通过率是有限定的，一般不低于25%。不过不管通过率是100%还是10%，每年弃考人数很多，认真备考，一般都能过。
二、考试内容和分值占比
1.中小幼综合素质题型及分值
| 题型 | 题目数量 | 分值 |
| 单项选择题 | 20 | 每题2分，共40分 |
| 简答题 | 3 | 每题10分，共30分 |
| 材料分析题 | 2 | 每题20分，共40分 |
| 教学设计题 | 1 | 任选一题，40分 |
| 共计 | 26 | 150分 |
2、中小幼综合素质考试内容及分值占比
| 模块 | 内容 | 分值 | 比例 | 题型 |
| 职业理念 | 教育观 | 22 | 15% |
单选4道左右 材料分析1道 |
| 学生观(儿童观) | ||||
| 教师观 | ||||
| 法律法规 | 有关教育的法律法规 | 16 | 10% | 单选8道 |
| 教师职业道德规范 | 教师职业道德 | 22 | 15% |
单选4道左右 材料分析1道 |
| 教师职业行为 | ||||
| 文化素养 | 历史素养 | 18 | 12% | 单选9道左右 |
| 文学常识 | ||||
| 艺术鉴赏 | ||||
| 科技常识 | ||||
| 文化常识 | ||||
| 基本能力 | 信息处理能力 | 72 | 48% |
单选4道左右 材料分析1道 写作题1道 |
| 逻辑思维能力 | ||||
| 阅读理解能力 | ||||
| 写作能力 |
3、小学《教育教学知识与能力》题型分值
| 题型 | 题目数量 | 分值 |
| 单项选择题 | 20 | 每题2分，共40分 |
| 简答题 | 3 | 每题10分，共30分 |
| 材料分析题 | 2 | 每题20分，共40分 |
| 教学设计题 | 1 | 任选一题，40分 |
| 共计 | 26 | 150分 |
4、小学《教育教学知识与能力》考试内容
| 模块 | 主要内容 | 分值 | 比例 | 题型 |
| 教育基础 | 教育与教育学 | 30 | 20% | 单选/简答 |
| 教育目的 | ||||
| 小学组织管理与运行 | ||||
| 教师专业发展 | ||||
| 课程 | ||||
| 学生指导 | 学习的认知基础 | 45 | 30% | 单选/简答/材料分析 |
| 心理发展理论 | ||||
| 德育 | ||||
| 小学儿童的安全与健康 | ||||
| 班级管理 | 班级与班级管理 | |||
| 班主任工作 | ||||
| 班队活动 | ||||
| 学科知识 | 各学科知识 | 75 | 50% | 单选/材料分析/教学设计 |
三、超详细复习计划
下面为大家提出几点复习备考建议。根据考试内容安排及考试时间，建议考生将笔试备考分为以下三个阶段：
第一阶段：基础复习阶段
这一阶段主要是夯实基础，拓宽知识面。考生需要根据自己的情况制定一个合理的复习计划，不仅确保自己能够复习完，而且还能复习好。在复习时，考生可以以正规出版社出版的教师资格考试指导用书为主，同时配以相应的师范类专业教材为参考、辅助，双管齐下，熟悉考试内容。比如说教育学这一模块的内容，考生可以根据计划每天看两章或三章的内容，熟悉各章各节以及它们所包含的知识点，也可以尝试着运用一些记忆方法或策略，进行复习。总之这一阶段，考生要对教育教学理论知识进行全面复习，对知识点有一个初步的理解与掌握。
在基础复习的过程中，不仅要全面了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要程度。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。考生可依据大纲，建构每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分主要参考考点频次。如果考生对于知识重难点的把握有困难，可以选择报名参加招教网的教师资格证笔试培训班，通过教师的引导和讲解，把握知识的重难点。
另外，中学等涉及到学科专业知识的考试，考生应该怎样分配教育教学知识和学科专业知识的复习呢?中学教师资格证“国考”笔试重点考查考生对教师知识素养中本体性知识(学科专业知识)和条件性知识(教育教学知识)的掌握情况。所以各位考生要根据自己对这两种知识的已有知识经验，合理地安排自己的复习时间。建议考生在第一阶段复习时重点学习教育教学知识。
第二阶段：强化提高阶段
有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题—知识点—题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现“能背得出知识点，却不会做题”的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。同时，利用习题，考生也可以对第一阶段总结出的知识点进行查漏补缺，完善形成于脑海的知识网络。需要提醒广大考生的是，大家要从题目中总结做题技巧，特别是主观题的答题技巧。
第三阶段：冲刺模拟阶段
在强化提高阶段之后就进入到模拟冲刺阶段，这一阶段大概5天左右的时间。在这一阶段，建议考生要做完整的模拟题以及历年“国考”试题。做模拟题或试题的目的既是为了帮助考生尽快进入考试状态，同时也是进行再一轮的查漏补缺，找出自己的不足，进行改进。考生做试卷的时候要严格按照考试规定的时间进行。在这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的。不要因为自己的焦虑情绪，影响了考场上的正常发挥。
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