关键词: 特岗教师
试讲教案:《快乐宝贝》(小学音乐)
教学目标:
1.这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏。
2.为歌曲创编律动。
教学重难点:
1.教学重点:用自然、真挚的歌声表现歌曲欢快、活泼的情绪。
2.教学难点:为歌曲创编律动。
教学过程:
(一)律动
1.初听:
师:今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲,请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。
2.复听:
师:同学们的节奏感真强,这一遍我们再听的时候,请大家跟我一起做律动。
(二)教唱歌曲
1.范唱:
师:同学们的动作非常优美,现在请大家休息休息,听老师把这首歌曲给大家唱一遍。
2.接龙游戏:
师:这一遍,我请同学们和老师配合,唱的部分老师来完成,说的部分请同学们来完成。
3.学唱歌曲:
师:请同学们看着歌片,跟着录音自己学唱歌曲。
4.指导纠正。
5.巩固新授。
师:请同学领唱。
(学生通过领唱、齐唱,用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。)
(三)创编活动
1.谈话:
师:歌曲中唱到的快乐宝贝是谁呀?
师:谁来说说你的快乐,让我们大家一起分享。
2.创编律动:
师:同学们有这么多的快乐,让我们唱起来、跳起来,尽情展现我们快乐的生活吧!
(学生一边唱《快乐宝贝》,一边即兴表演。)
(四)总结
师:今天这节课,让我体会到我们班的同学个个都是快乐宝贝,你们的歌声也非常优美动听,我要感谢大家为我们演唱了这么好听的歌曲,谢谢大家,最后请同学们唱着歌走出教室吧。
(五)板书设计
快乐宝贝
欢快、活泼
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