关键词: 全国招教
【七大类结构化模板】
结构化问答主要由自我认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类、教育教学理论类、时政党史类7大常规题型。
一、自我认知类
1.解题思路
自我认知型题目没有固定的答题思路,固化的思路会限制个性化答案的呈现。根据对题目考查方向的归类,可发现若干考查维度,比如说对考生价值观的考查,对考生实践经历的考查,对考生性格特征和爱好的考查等等,将其汇总便呈现出优缺点、兴趣爱好、价值观、性格特征、学习经历和实践经历这些考查维度,那么考生在回答时也可从这些维度出发来进行自我梳理:
二、人际沟通类
1.解题思路
2.通用模板
【态度】针对这件事,首先我会保持_____________(理性客观/辩证看待/换位思考/对事不对人)的态度来面对这件事,积极去应对。
【原因 化解】我会积极思考这件事产生的原因,是否是我自身的问题,如__________(是否是我的能力有问题、是否是我的沟通方式有问题、是否是我的语言表达有问题、是否是我不够关心学生等),如果是我的问题,我在今后的工作中,我会____________(通过学习、向老教师请教、借助网络学习等方式积极提高自己的能力,遇事积极沟通、多多关心学生等)。如果是学生/同事/领导/家长对我有误解,我会_____________(积极与同事/领导进行沟通,增进情感,消除误会)。
【避免】我相信,通过我的努力,这件事可以顺利解决,并且此类问题不会再发生。
三、应急应变类
1.解题思路
2.通用模板
【分析情况】题干中情况的出现,会对于带来一定的消极影响,如果出现,我一定会发挥教育机智,通过合理的方式作出处理:
【确定任务】首先,我会保持沉着冷静的态度,稳定自身情绪,这样才能有效地解决问题。如果有必要我会请配班老师帮忙组织班级纪律,确保无事后正常开展教学活动。如果出现重大问题,我会与领导/家长做好沟通,秉明事情经过。
【解决问题】其次,我会对情况/原因进行具体分析,是否是我的__________(教学能力/沟通能力/工作能力)有问题,如果是,那我会_________(通过向老教师学习,通过网络学习,参与教学研讨等方式提高自己的教学能力;积极与学生/家长/同事/领导等进行沟通;向同事学习、向领导学习等提高自己的工作能力)
【总结提高】事后,我会举行专门的教育活动__________(如开班会等),提高学生的思想觉悟。并且不断进行自我反思,在今后的学习生活中,避免此类事情的再次发生。
四、组织管理
1.解题思路
2.通用模板
体现了对全体师生的关心/班级凝聚力的形成/树立集体荣誉,所以我会认真准备,积极对待。首先,我会写一个详细的方案,根据方案设置核心流程,条件允许下尽可能采用多样化形式呈现此次活动,例如交流式、文艺式,竞赛式等多种相结合的方式。我要确定参与此次活动的人数、地点、时间以及相关经费,安排好相应的流程,做好 的通知和召集,将会议时间、主题等通过各种形式,及时通知每一位参与者。此外,我会认真准备此次 内容,精心布置会场,向有经验的人员请教,事先做好相关调查,提前预防突发情况,保证此次 召开/举行。然后,在 进行过程中,我会适时控制流程顺利进行,保证 能有效有序开展。每个人员充分参与其中,如领导/教师致开幕词,相关人员拍照留影,最后大家能够有所得有所感,才能实现本次的价值。 结束以后,要注意结果的反馈。我会及时研究反馈信息,总结成功经验,吸取失败教训,为下次 提供经验。我也会将此次活动通过美文/校宣传栏等形式进行宣传,让大家知道此次活动举办具有重要的意义。
五、综合分析
1.解题思路
2.通用模板
(1)现象类:
【扣题】这一现象产生的背景是________,这件事反应了______的本质;
【分析】这个现象产生的原因有________,该现象对社会产生了一定的影响。
【对策】针对这个现象,可以采用如下措施_________,(教师/学校/国家/社会等)等积极采取行动。(教师可以提高能力,提高自身思想觉悟;学校积极采取措施;国家颁布相关政策;社会动用舆论力量等)
【升华】在社会各界的共同努力下,教育行业会更好地发展下去。
(2)观点类:
【态度】我同意/不同意这种观点,主要原因有以下几个方面。
【原因】我同意/不同意这种观点是因为___________(从学生角度/从学校角度/从学生角度/从社会角度)
【升华】这种观点对我来说也有很大的影响,我今后会____________,做一个更好的人民教师。
六、教育教学
1.解题思路
2.通用模板
在教育教学活动中教师是学生学习的引导者,学生是学习的主体。老师和学生应该建立一种融洽的师生关系,做学生的良师益友,师生之间相互尊重赞赏,是建立良好师生关系的一个切入点。
首先作为教师要了解每个学生,了解学生的家庭情况及学习情况,这是做好教育教学工作的前提和基础。
其次,教师还应该尊重学生的人格,与学生进行情感上的交流,与学生建立互相信任、互相尊重的关系,保护好学生的好奇心,积极发展学生的自信心。
当然只有这些还远远不够,教师职业的最大特点就是职业角色的多样化,不管是在学习上还是生活上都要充当一个引导者的角色,从而促进学生的全面发展。一般说来,教师职业角色/职业性质/职业素养/教师观/学生观/师生观/工作内容等主要有:(1) ;(2) ;(3) ;(4) 。因此,在教学活动中,积极地与学生建立良好的师生关系促进学生的全面发展。
最后,作为教师,要深入学生的精神世界,真正做到理解学生,欣赏学生,善待学生。
七、时政答题模板
一、题目问法
习总书记去北京八一小学看望师生,提出了做四个引路人,都是哪四个?
二、通用模板
1.点题套句
习总书记在……上提出的“……”是指……,这是习总书记关于教育的重要论述,是党和国家对所有教师的要求和期望,为教师指明了努力和前进的方向。对此,我的理解如下:
2.析题套句
(1)解释内涵,可以用讲话中的原句,也可宏观分析。
“.…..”要求我们,作为老师必须了解教育领域最新理念和国家最新要求。同时,还需要有专业的知识、基本的教学能力,具备高尚情操、坚定信念等良好品质,具备将学生培养成合格的社会主义事业接班人的能力。
(2)分析意义
“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。” ……明确了教师的要求/标准/工作重点,有利于提升教师队伍整体素质;有助于促进国家教育事业发展;更有助于为党和国家输送和培养德智体美劳全面发展的合格人才。
(3)如何践行
因此,作为一名老师要朝着目标不断努力。一方面,要树立终身学习意识,不仅学习专业知识,更要注重教学能力、教学理念的更新,具备扎实的知识功底;另一方面,要不断提升道德素养。自觉践行社会主义核心价值观,坚定理想信念,以身作则。此外,还有不断创新/具有爱心。(根据内涵适当增加内容即可)
3.总结套句
总之,习总书记提出的“……”论述,为教师指明了方向,我一定会更加努力,尽快成长为符合要求的好老师。
【答辩模板】
考查的内容一般包括:考生基本情况、考生对学科知识的了解,考生对课程设计的了解
比如:考生基本情况类
这一部分主要是想了解一下考生的个人基本信息。考官主要会问考生的毕业院校、毕业专业、实习经历等。如:
你是什么专业的?
你是什么学校毕业的?
你有没有当过老师的经历呢?
碰到这种题目,很多资格面试者会有疑问:我不是师范院校的,也不是师范专业的,那我是不是要造假?我真实回答会不会直接被刷掉?当然不是,你是不是师范专业,考官一眼就能看出来。
所以,碰到这种题目,一定要真诚回答。
【答题参考】
各位老师,我毕业的学校是……/我的专业是……。我认为,在我学校/专业的学习过程中,我非常感谢有这么一段时间能非常快乐地在……里学习、生活。虽然我不是专业师范生出身,但是我觉得我的这一段经历让我成长了很多,收获了很多。比如,在……中,我收获到了……【结合专业/学校谈自己的收获心得】而恰恰是这一段时间,让我更加明确以后想做的就是教师。我想通过一己之力,把自己的时间奉献在讲台上。也许我并不是特别优秀,但是我够努力,我将在教师生涯中不断追赶他人。谢谢各位老师。
如果你是师范生,那就把自己最大的优势介绍出来,那就是你的独门秘诀了。
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